简述4-5岁幼儿的空间方位教育目标-云南自考网

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2019年4月学前儿童科学教育

卷面总分：100分试卷年份：2019.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

5

简述4-5岁幼儿的空间方位教育目标

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下列关于学前儿童加减能力的说法,判断正确的是

A、4岁能理解1+1=2
B、4岁能默算
C、学加法比学减法容易
D、3岁能进行加减运算

让幼儿用彩带测量影子的长度,体现了实验设计的

A、变量单—的原则
B、引入工具运用的原则
C、结果的直观性原则
D、结果的可重复性原则

5～6岁幼儿空间感知的重要特点,表现为

A、以客体中心,辨左右
B、以客体中心,辨上下
C、以自身中心,辨左右
D、以自身中心,辨上下

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